-Reflektioner 1/3-

Som jag nämnt tidigare har jag haft min examination i kursen Digitala lärresurser där jag skulle undervisa mina kurskamrater om ett gratisprograms användningsområden . Detta skulle göras i par eller i grupp och jag gjorde det tillsammans med Sebastian. Vi presenterade Storyjumper där man kan göra sin egen digitala bok som även går att köpa i tryckt form.

Reglerna för undervisningspasset var att vi under 30 minuter skulle skapa en workshop runt ett gratisprogram. Passet skulle engagera och skapa intresse utifrån gruppens behov samt att programmets praktiska tillämpningsmöjligheter för fortsatt användning i undervisning skulle presenteras. Jag och Sebastian skapade egna manualer med hjälp av Screenr så att de som inte var närvarande kunde ta del av vårt upplägg. Vi skapade även en manual om hur man kan arbeta vidare med Storyjumper och gjorde även en egen bok med syfte att inspirera till fortsatt användning av programmet i undervisningen. Under workshopen pratade vi även lite om målgrupp, mål och syfte med programmet.

Andra program som mina kurskamrater undervisade om var

• Wordpress – Vi fick skapa en egen blogg och testa olika funktioner, som exempelvis hur det funkar att skapa en blogg som ens elever kan vara med och skriva i. En blogg är ett perfekt verktyg i undervisningen som jag tidigare tagit upp.
• Pixlr.se – Ett bildredigeringsprogram där vi fick testa på att göra egna popartbilder. Gratis och med massor av roliga och bra funktioner som kan inspirera eleverna.
• Voki.se – Där kan man skapa digitala avatarer och vi fick göra vår egen. Man kan spela in sin egen röst och använda sig av denna för att starta upp eleverna så de kan ha en lektion även om man är hemma och sjuk.
• Youtube – Vi fick göra ett eget konto och kanal och lära oss om vilka funktioner som finns. Här kan man lägga upp alla sina filmer och manualer som man vill använda sig av i undervisningen.
• Animasher – Där kan man göra sin egen film med bilder och musik. Lärorikt, inspirerande och superkul!